Implantación de metodologías colaborativas basadas en retos en la FP de Aragón

El proyecto trata de introducir en el aula nuevas metodologías, escenarios y herramientas, más acordes a los nuevos estilos de aprendizaje del alumnado que accede a la formación profesional, aumentando de este modo la tasa de estudiantes de FP que concluyen sus estudios.

Estas nuevas metodologías facilitan la adquisición y desarrollo no solo de las competencias técnicas asociadas a cada ciclo formativo sino también de las competencias profesionales blandas o transversales del alumnado (trabajo en equipo, comunicación, liderazgo, iniciativa, autonomía, creatividad), adaptándolas a las nuevas necesidades de las empresas. Las metodologías activas y colaborativas de aprendizaje basado en problemas o proyectos facilitan también un tratamiento individualizado de cada alumno o alumna, reconociendo su diversidad.

El proyecto consta de la participación de 30 profesores de 4 centros diferentes localizados en las 3 provincias de la comunidad de Aragón. En concreto desde el CPIFP Los Enlaces somos 8 los docentes involucrados.