SELECCIONADOS LOS CENTROS PARA EL “COLE TELEVISIÓN 2016-2017”

En el sorteo celebrado hoy día 9 de noviembre de 2016 en el CPFIP Los Enlaces entre los 17 centros preinscritos en el programa “Cole Televisión”, el número extraído ha sido el “11”. Según la asignación efectuada la semana pasada, dicho número corresponde al CEIP Fernández Vizarra de Monzalbarba (Zaragoza) quedando la lista de centros seleccionados como se indica en el documento adjunto:  sorteo colegios 2016-2017

Los centros seleccionados disponen hasta el 16 de diciembre para renunciar a su plaza enviando un correo a cualquiera de las siguientes direcciones: coletv@cpilosenlaces.com o coletelevision@gmail.com. En caso de generarse reservas por dicho procedimiento, el CPIFP Los Enlaces se pondrá en contacto con los centros a los que corresponda siguiendo el orden generado en este sorteo y que se indica en dicho documento.

Los centros seleccionados recibirán en los próximos días toda la documentación y la información necesarias para comenzar el proceso de participación en el programa. Además de las ya habituales secciones sobre conocimiento del medio (“Aragón en la pizarra”), de lenguas extranjeras (“We/Nous/Wir”) o sobre utilización de las TIC (cabecera y publicidad), entre otras, este año se incluirá una nueva sección sobre prevención de riesgos laborales para que los más pequeños empiecen a tomar contacto con la necesidad de trabajar de la forma más segura posible.

Por su parte, y también como novedad, a los centros que no han salido elegidos en el sorteo se les ofrecerá la posibilidad de realizar actividades relacionadas con el mundo de la televisión y de los diferentes puestos de trabajo existentes en este sector, tales como visitas pedagógicas a los platós donde se graba Cole Televisión.

Desde el CPIFP Los Enlaces queremos agradecer la gran aceptación que han tenido los centros educativos de Primaria hacia nuestro proyecto, y confiamos en el éxito de este aprendizaje compartido.

calistal

Se publica la lista de centros escolares solicitantes de Cole Televisión para el curso 2016-2017 con el número asignado con el que participarán en el sorteo público a celebrar el próximo día 9 de noviembre en el CPIFP Los Enlaces. Dicho sorteo consistirá en la extracción de un número al azar del 1 al 17 (cifra de colegios solicitantes) a partir del cual se contabilizarán los 10 centros que tendrán cabida en el programa, quedando el resto como reservas para el caso de posibles renuncias. ¡Suerte a todos!

Centros solicitantes

ABIERTA LA CONVOCATORIA DE COLE TELEVISIÓN 2016-2017

 

calistal

 

Los colegios interesados en participar en la convocatoria de Cole Televisión para el presente curso 2016-2017 ya pueden presentar sus solicitudes a través de nuestra página web o en los correos: coletelevision@gmail.com y coletv@cpilosenlaces.com

La web de educaragon.org publica hoy los requisitos y condiciones de participación de los centros de esta nueva edición, que posibilitará que 300 escolares de Primaria de todo Aragón, más de 150 alumnos de Formación Profesional y medio centenar de profesores de ambos niveles colaboren y trabajen en equipo en la realización de diez programas educativos de televisión.

 

SOMBRA AQUÍ, SOMBRA ALLÁ… EN “COLE TELEVISIÓN”

 

“¡Maquillajeeeeee!” Es quizá una de las palabras más escuchadas durante las sesiones de grabación de los diez programas de “Cole Televisión”. Y es que para que todo fuera lo más parecido a la realidad, hemos contado con la colaboración de los alumnos y profesores del IES Santiago Hernández para maquillar y peinar a los más de 300 escolares que han pasado por nuestro plató. En concreto, 32 alumnos y 9 profesores del Ciclo de Estética y Belleza, y 22 alumnos y 2 profesores del Ciclo de Asesoría de Imagen Personal y Corporativa, nada más y nada menos.

Eran de los primeros en recibir a los escolares y además de los más esperados porque, a los 10-12 años, los niños no suelen estar acostumbrados ni a que los peinen ni mucho menos a que los maquillen.

Y es que en televisión no se puede aparecer sin maquillaje salvo, claro está, que se quiera correr el riesgo de parecer que se está enfermo. Además no puede utilizarse cualquier maquillaje de los que nos parecerían normales para salir a la calle, sino que emplean uno especial para el medio televisivo. Lo habitual es que, salvo el público, todo el mundo que sale en televisión vaya maquillado. Bueno, incluso si alguien del público, por cualquier cuestión, tiene que participar en la acción pasará por las manos del equipo de Maquillaje para, al menos, “quitar brillos”.

Y eso es lo que han hecho los alumnos del Santiago Hernández. Pero, además de ese maquillaje especial para televisión, han hecho caracterizaciones bastante más complicadas, tanto a la hora de maquillar como a la hora de peinar. Y así, hemos visto auténticos romanos, bandidos de la época del Bandido Cucaracha, raperos, personajes de la leyenda de Maella, dibujos de soles y estrellas, y ¡hasta un Cervantes y un Shakespeare! Increíble lo que son capaces de hacer estos alumnos con sus útiles de estudio.

Desde el IES Santiago Hernández, consideran su participación en este proyecto como “muy positiva, valorando especialmente la posibilidad que se les ofrece a los alumnos de trabajar un campo profesional que en nuestro centro no tenemos”.

En el Instituto Santiago Hernández se imparten enseñanzas de ESO, Bachillerato y Formación Profesional de las familias de Administrativo, Imagen Personal e Informática. El centro imparte Tenemos bilingües de inglés tanto en Secundaria como en Formación Profesional. En el caso de Informática, además, existe Formación Profesional Dual.

 

 


“COLE TELEVISIÓN” SE COMIÓ MÁS DE 2.400 GALLETAS

Magdalenas, galletas de té, bollos suizos con chocolate, cookies, napolitanas, croisants, palmeras… y así hasta 1.820 unidades nada más y nada menos. Esta es la cifra de almuerzos que han elaborado 15 alumnos de primer curso de Grado Medio de Pastelería, Repostería y Confitería del CPIFP Movera para los escolares que han participado en “Cole Televisión” durante este curso.

A lo largo de diez programas, los alumnos de Movera nos han deleitado con sus trabajos a la hora del merecido recreo, entre grabación y grabación. Y lo han hecho utilizando 42 kilos de harina, 5 litros de aceite y otros tantos de chocolate, más de 15 kilos de azúcar, casi 11 kilos de margarina, 8 de mantequilla y 5 kilos de huevos (unos 80 huevos).

Los cuatro profesores de Movera que han colaborado con nosotros valoran el proyecto como “muy interesante” ya que “les ha ‘obligado’ a asumir responsabilidades, cumplir plazos de entrega, objetivos de producción y saber que estaban trabajando para un cliente ‘externo’, con lo que eso conlleva en cuanto a responsabilidades, tanto higiénico-sanitarias, que se dan por hecho, como de calidad organoléptica y satisfacción del cliente”.

Además de los almuerzos de cada programa, los alumnos de Movera han elaborado 600 galletas gigantes con motivos alusivos a la televisión que los niños se han llevado a casa de recuerdo. Esta galleta, según nos cuentan los profesores, “fue el resultado de un estudio-proyecto llevado a cabo por los alumnos de segundo curso del año pasado, en el que además de distintas propuestas de diseño se realizó un desglose de costes y aportación nutricional de la galleta”.

El CPIFP Movera oferta enseñanzas de las familias profesionales Agraria y de Industrias Alimentarias. Respecto a ésta última se imparten dos ciclos de Grado Medio, uno en Elaboración de Productos Alimenticios y otro en Panadería, Repostería y Confitería; y un Grado Superior en Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria. Además, para el próximo curso está previsto ofertar la Formación Profesional Básica en Industrias Alimentarias. El centro cuenta con un obrador de panadería-pastelería y una planta piloto de elaboración de productos alimenticios completamente equipados, así como dos laboratorios para análisis físico-químicos y microbiológicos.

Durante el curso 2015/2016 han estado matriculados en estos estudios un total de 120 alumnos. El Departamento de Industrias Alimentarias está constituido por 8 profesores y dos especialistas de panadería pastelería.

 

 

 

LOS ARTISTAS DEL COLEGIO DE MOVERA DESPIDEN “COLE TELEVISIÓN”

“Se nos ha pasado muy rápido, ojalá no se acabará nunca”. Así despidieron ayer su programa de “Cole Televisión” los alumnos del CEIP Maestro Don Pedro Orós de Movera. Así y con una sorpresa en forma de poema recitado por dos alumnos. Pero antes de despedirse volvamos a Movera o, de momento, a Sos del Rey Católico. Sí, porque hasta allí nos llevaron estos escolares dentro de la sección de “Aragón en la pizarra”. Tomando como eje este municipio cincovillés, hicieron un recorrido histórico y nos hablaron de la Guerra de Independencia, durante la que se unieron las vidas del guerrillero navarro Espoz y Mina y las de los habitantes de la ciudad de Sos, entonces tomada por los franceses. Durante la Guerra Civil, Sos fue escenario, como muchas localidades españolas, de encarnizadas batallas y quedó completamente destruida. Pese a ello, y gracias al esfuerzo de sus habitantes, Sos sigue siendo uno de los pueblos más bonitos de España. La película “La vaquilla” (Luis García Berlanga, 1985) se rodó allí, y si lo visitáis podréis sentaros en sillas de aquel rodaje y leer textos de la película en las claquetas colocadas junto a ellas. Apetece acercarse, ¿verdad?

Movera se ha convertido en el tercer colegio que ha utilizado el debate para abordar el tema de los deberes fuera del horario escolar, lo que demuestra el alto interés que suscita el asunto entre nuestros escolares y los maestros. El debate estuvo “calentito”, lleno de argumentos de peso a favor y en contra. Todo ello aderezado con una gracia, un salero y una puesta en escena que para sí quisieran los mejores programas de algunas cadenas nacionales. Al final, un alumno de los que estaban a favor se cambió de bando y su puesto lo ocupó un espontáneo. No os contamos más, lo veréis en el programa final, pero sí os adelantamos que fue divertidísimo y muy instructivo.

La sección en lengua extranjera nos la trajeron grabada del centro porque querían que viéramos el espectacular huerto que tienen allí. Cultivan de todo y apetece probarlo todo, pero además han aprendido un montón de vocabulario en inglés gracias a esta presentación.

Y no podemos dejar de deciros que tuvimos que quitarnos el sombrero con su sección de “La faldriquera”. No faltó de nada: guitarra, cajón, palmas y un coro de voces estupendas para interpretar una canción compuesta por ellos mismos. Todo un lujo tener a estos artistas en nuestro plató.

Con esta grabación acabamos también nosotros las grabaciones de este curso 2015-2016, y lo cierto es que ellos tenían toda la razón: se nos ha pasado muy rápido. Todavía nos queda mucho por hacer: editar las grabaciones, los making of, conocer más cosas sobre los alumnos y profesores de los centros colaboradores… en fin, que no nos vamos del todo. Os tendremos bien informados.

 

 

 

 

 

HISPANIDAD GRABA UN PROGRAMA… SURPRISE, SURPRISE

 

¿Qué tienen que ver David Guetta con Cantania? ¿Y Cesaraugusto con el acrosport? ¿Y las lechugas con un alfil? Pues, aunque parezca que nada, lo cierto es que ayer estuvieron todos juntos en nuestro plató durante la grabación del programa que prepararon los alumnos de Primaria del CEIP Hispanidad de Zaragoza. Sí, porque este centro tiene huerto escolar, desarrolla un programa de ajedrez y participa en el proyecto Cantania, entre otras muchas actividades, según nos contaron en la presentación de su grabación para “Cole Televisión”.

Para la sección de “Aragón en la pizarra” nos trasladaron hasta la antigua Cesaraugusta y, de la mano de tres romanos perfectamente ataviados y caracterizados, visitamos el único puente de la época, las letrinas públicas o las famosas termas…”lo que hoy es un spa, vamos”, como nos explicó la presentadora.

Y de Cesaraugusta nos fuimos a un plató de televisión ¡bilingüe! Los escolares hicieron su propia versión del programa “Sorpresa, sorpresa” con la peculiaridad de que el presentador y la jovencita sorprendida hablaban perfectamente en inglés hasta que de repente apareció….¡David Guetta! A partir de ese momento, comenzaron a hablar igual de bien en francés, en honor al invitado, mientras la “sorprendida” abrazaba a su ídolo. Impresionantes estos niños e impresionante también el trabajo de las alumnas del IES Santiago Hernández con las caracterizaciones para este programa.

“La faldriquera” nos brindó la oportunidad de hacer nuestra primera grabación en exteriores y trasladamos a nuestro patio un tatami enorme sobre el que bailaron 12 chicos y chicas. Bueno: bailar, doblarse, subirse unos encima de otros, volverse a doblar, estirarse… y hacer todo tipo de figuras complicadísimas al ritmo de la música. Una coreografía de acrosport arriesgada que repitieron casi sin despeinarse.

Pero también hubo tiempo para asuntos más serios. El debate comenzó con los participantes y la moderadora portando pancartas contra el bullying, ya que fue el tema elegido para “Entre tú y yo”. Perfectamente dirigidos por una eficaz moderadora, los debatientes habían investigado a fondo sobre el tema y lo traían muy bien preparado. Definieron el término y nos explicaron las diferencias entre violencia y acoso escolar. Dibujaron el perfil del niño acosado pero también el del acosador, y nos hablaron de esa otra forma de acoso que utiliza las redes sociales para hacer daño a través del denominado “ciberacoso”. Concluyeron con sugerencias de actuación para los casos en que se detecten este tipo de situaciones, y esbozaron ideas interesantes que se están llevando a cabo en países de nuestro entorno para acabar con ellas. Desde “Cole Televisión” queremos recordaros que si necesitáis ayuda respecto a este asunto podéis llamar al teléfono oficial 900 100 456, donde os atenderán expertos en la materia. Tanto si sois víctimas como testigos, cualquier día del año y a cualquier hora.

 

 

 

 

ALPARTIR… UN BESO, UNA FLOR Y UN CARTERO QUE VIAJÓ A JAPÓN

Los escolares de Alpartir nos ofrecieron ayer un programa con historias de esas que emocionan y sorprenden, y que solo pueden darse en alguno de nuestros pequeños pero grandes pueblos aragoneses. Grandes porque las gentes que los habitan los hacen crecer.

El colegio Ramón y Cajal de Alpartir es famoso por los muchos premios que atesora en el ámbito de la innovación educativa. En su participación en “Cole Televisión” nos hablaron de algunos de los proyectos en los que se han implicado activamente y que les han valido tantos y variados galardones: su biblioteca, su emprendedora cooperativa o sus programas de convivencia, entre otros. Todo eso en un centro en el que estudian 35 alumnos y en torno al cual gira buena parte de la vida de la localidad, tal y como nos explicaron los niños, eso sí en inglés, ya que fue el idioma elegido para su intervención en el bloque dedicado al conocimiento de lenguas extranjeras.

“Entre tú y yo”, la sección de debate, se centró en un asunto que preocupa mucho a la comunidad educativa como son las tareas fuera del horario escolar. Argumentos de peso los hubo a favor y en contra, aunque al final nos quedamos con una de las conclusiones planteadas por el moderador cuando concluyó que “los deberes no deben ser causa de discriminación ni plantearse como un castigo” sino, bien al contrario, “como una actividad motivadora”.

Tan motivador como fascinante nos pareció el tema que eligieron para “Aragón en la pizarra”, el bloque dedicado a Conocimiento del Medio. Allí nos hablaron de la joven japonesa Masako Kimura, que en 1963 consiguió cumplir su sueño de ingresar en un convento en Arnedo (La Rioja) gracias a la mediación de Doña Mari, maestra de Alpartir, y a la colaboración del periodista Alberto Oliveras, que en la época tenía un famoso programa radiofónico en la cadena SER. Os preguntaréis qué papel jugó el cartero de Alpartir y porqué viajó a Japón. Pues resulta que Rafael Barranco, que así se llamaba, fue el encargado de llevar a los padres de Masako las miles y miles de postales que llegaron de todo el país para asegurarles que su hija estaba feliz y bien atendida en España. Varios libros y dos películas narran la historia.

Se despidieron cantando “al partir… un beso y una flor” pero antes nos dejaron varias reflexiones que os transcribimos porque desde “Cole Televisión” las compartimos plenamente:

  • “Si quieres gente estudiosa dales suficiente tiempo para jugar”.
  • “Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro”.
  • “Dime y lo olvido, enséñame y lo recupero, involúcrame y lo aprendo”.
  • “La enseñanza que deja huella no es la que se hace de cabeza a cabeza sino de corazón a corazón”.

 

 

REMOLINOS NOS TRAJO UN PROGRAMA BILINGÜE DE LO MÁS SALADO

¡Ay qué ver qué salados son los escolares del Colegio Alfredo Muiños de Remolinos! Y no lo decimos solo por las famosas minas de sal de la localidad de las que nos hablaron ayer, sino sobre todo por el desparpajo y simpatía que derrocharon los alumnos de 5º y 6º de Primaria, que nos visitaron para grabar su programa del “Cole Televisión”. Y es que, durante el curso han trabajado tantas cosas, que tenían unas ganas enormes de mostrarlas delante de las cámaras. Así lo hicieron, de manera que ofrecieron, entre otras cosas: un teatrillo en inglés, una “banda” musical sin más instrumentos que sus manos, y una representación del Dance de Remolinos con su atuendo tradicional y hasta su “paloteao” y todo. ¡Impresionantes!

Comenzaron presentando el pueblo, ubicado en la comarca zaragozana de la Ribera Alta del Ebro, y en el que residen casi 1.200 habitantes. Famoso por sus pinturas de Goya y por sus minas de sal -tanto que a la carrera de fin de año la llaman aquí la “Sal Silvestre”-, Remolinos goza además de privilegiadas arboledas y montes para practicar senderismo y “unas piscinas donde lo pasamos genial los veranos”, según nos contaron.

También nos explicaron que el CEIP Alfredo Muiños es un colegio que participa en muchos programas educativos además del “Cole Televisión”, tales como “Cantania”, “Aprender a Emprender”, “Enlatamus” (que es un contenedor donde hay un micro-museo para hacer exposiciones) y además desde hace poco tiempo son un centro bilingüe en inglés. Nos lo demostraron atreviéndose a impartir una clase en inglés que acabó en un incendio (simulado por supuesto) y representando un divertido sketch por el que pasaron Shakespeare, Cervantes y David Beckham, entre otros.

Para el debate habían investigado sobre los usos de las energías renovables y no renovables, y expusieron los pros y contras de ambas con tanto entusiasmo como argumentos. La sección de “Aragón en la pizarra” se centró sobre el escritor zaragozano Fernando Lalana y, aunque nos citaron algunos de sus libros más conocidos, ellos nos hicieron un resumen sobre una novela que les ha gustado especialmente:“La maldición del bronce”. Un libro que nos recomendaron porque está “lleno de intriga y emoción”.

 

 

 

 

GRAÑÉN TRAE AL “BANDIDO CUCARACHA” Y REPARTE SUERTE EN “COLE TELEVISIÓN”

Cuentan que a mediados del siglo XIX, un bandido apodado “El cucaracha” recorría la comarca de Los Monegros junto con sus compinches robando y asaltando lo que podían a diestro y siniestro. Dicen algunos que robaba a los ricos para dárselo a los pobres, aunque la historia no está del todo clara. Lo que sí está clarísimo es que los alumnos del CEIP Santiago Apóstol de Grañén nos hicieron pasar ayer una estupenda mañana gracias a su participación en el “Cole Televisión”. Y, por lo que nos contaron, ellos también disfrutaron con la experiencia de hacer un programa de televisión del que se llevan “ánimos y lecciones”.

En la sección de “Aragón en la pizarra” nos hablaron de ese bandido, “El Cucaracha”, y nos contaron historias interesantísimas sobre este curioso personaje de su comarca. Nos recordaron también que Grañén es un pueblo con mucha suerte porque ha tocado la lotería varias veces y eso “nos ha hecho bastante famosos”. Pero también tienen suerte por más cosas, por ejemplo, por tener cerca la preciosa Laguna de Sariñena, La Gabarda y otros municipios pequeñitos pero con tanto encanto como el suyo, como Poleñino, Sodeto o Callén.

Por supuesto nos hablaron de su “cole”, un centro con 125 alumnos y 16 maestros, escuela promotora de salud, comprometida con su entorno y con el emprendimiento ya que los chavales de quinto y sexto desarrollan sendas cooperativas escolares gracias a las cuales fabrican diferentes productos.

Para el bloque en lengua extranjera, los alumnos de Grañén eligieron unos poemas en inglés de Richard Macwilliam sobre la luna, el sol, las estrellas… y con esos motivos, las alumnas de Estética del IES Santiago Hernández tuvieron oportunidad de lucirse al hacerles unos maquillajes decorativos de lo más espectacular.

El debate estuvo sumamente interesante, bien documentado y mejor argumentado. Un equipo consideraba importante el uso del móvil y ordenador, mientras que el otro no lo tenía tan claro y apostaba por una utilización más restringida de las nuevas tecnologías en beneficio de otras posibilidades para el ocio. Un eterno dilema entre los jóvenes y adolescentes de hoy en día.

En “La faldriquera” tuvimos posibilidad de escucharlos acompañar una canción folk con nada más y nada menos que 18 niños con sus respectivas flautas dulces, pero también pudimos verlos bailar una canción moderna para la que lo dieron todo, y antes de irse nos emocionaron cuando tres de las alumnas nos cantaron una jota.

¡Un lujo!