ARTAZOS VISITE SCOLAIRE ENSEIGNEMENT DE UTEBO

 

 

Près d'une centaine écoliers 10-11 CEIP Miguel Angel années Artazos TAME Utebo a visité les installations de CPIPF Liens pour en apprendre davantage sur certaines des professions qui peuvent avoir intérêt à jouer à l'avenir. Ceci est la première d'une série de visites éducatives organisées au centre visait à réunir le plus petit avec le monde du travail du point de vue pédagogique et ludique, toujours adaptés à leur âge.

Distribué en petits groupes, l'école ont été reçus par les étudiants et les enseignants des trois familles de la formation professionnelle enseignées dans Liens, et ils ont mené diverses activités qui y sont liés.

ordinateur, Artazos les élèves ont pu voir et toucher un ordinateur à l'intérieur, mais à l'extérieur car ils ont eu l'occasion de profiter d'un, pour certains, premier contact avec la programmation informatique. Pour sa part, dans le domaine du commerce et du marketing, ils ont simulé des achats différents produits dans différents magasins virtuels créés par les étudiants Liens, et ils ont participé à un atelier sur les emballages décoratifs express. Dans le domaine de l'image et du son, les étudiants ont "pincé" une partie de votre favori avec les questions des étudiants VideoDJ et ont bénéficié de la «couverture d'invisibilité" chroma grâce à la télévision.

Les deux pour les étudiants «anciens» Liens qui ont exercé "Profs", comme pour les "petits" de Artazos, dans son rôle des étudiants, Il a été une expérience. Qui sait si à l'avenir certains se souviendront ce jour comme celui qui les fit éveiller leur vocation professionnelle.

 

calendrier d'examen en Mars 2017

Vous pouvez télécharger le calendrier complet des examens ce lien:

 

Examens Calendrier Mars 2017 (2.8 MiB)

LIENS HOSTS L'ÉTAT DE FORMATION CONGRÈS II POUR LES ENSEIGNANTS EN IMAGE ET SON FP

Le CPIFP Liens Saragosse, en collaboration avec la Direction générale de la planification et de la formation et le Réseau national des centres publics Faculté d'image et du son "Sync", organise la journée 15 et 16 Février, la formation State Technology Congrès II pour les enseignants de FP image et du son, Cycle dédié animations 3D, Jeux et environnements interactifs.

Le Congrès durera deux jours et sera achevée dans les locaux de CPIFP Links Zaragoza, dans la rue Moncayo Jarque, 10 (Saragosse). Il mettra en vedette des présentations par des professionnels de l'industrie et des représentants assister centres publics dans tout le pays.

L'objectif est de réunir le plus grand nombre possible d'enseignants des écoles fournissant de l'image de la famille et du Son Professionnel et qui ont été introduites ou des plans pour introduire le cycle de formation des animations grade supérieur 3D, Jeux et environnements interactifs afin de partager les connaissances, expériences, moyens, d'accord sur des critères, etc. pour mieux adapter le contenu du cycle d'apprentissage et de l'environnement de travail.

Ce cycle nouvellement créé a une forte demande en raison du grand intérêt suscité chez les jeunes et les moins jeunes- et les énormes opportunités d'affaires secteur en pleine expansion.
La diversité des profils impliqués dans le cycle de programme: audio-visuel, ordinateur, artistique, etc., Il est un élément important à prendre en considération afin d'adopter le plan pédagogique et les critères méthodologiques nécessaires pour assurer une bonne formation, Cela a conduit à certaines communautés autonomes de reporter la mise en œuvre de l'attente de cycle pour obtenir une formation adéquate pour les professeurs.

L'intérêt de cette réunion se reflète dans l'excellente réponse des centres qui ont indiqué leur intention de participer au Congrès, comme il comprendra des représentants de toutes les communautés autonomes.

Avec ce Congrès est de:

  • Mutualiser les moyens de matériaux de travail et d'enseignement chez les enseignants, clarifier la coordination entre les profils
  • Établir quelles applications sont les mieux adaptés à introduire dans la salle de classe, ainsi que le matériel nécessaire
  • Connaître le point de vue du secteur professionnel et les besoins des entreprises en accueillant des stagiaires ou des futurs travailleurs, ainsi que leur niveau de participation, la participation et la collaboration avec l'éducation / formation Centres FP
  • Établir les besoins de formation des travailleurs dans les entreprises du secteur.

PEAC / SCC-2016-07: LISTE DÉFINITIVE DES CANDIDATS RETENUS, INSCRITS EN PHASE 2 ÉVALUATION PEAC EN QUALIFICATION PROFESSIONNELLE DE NETTOYAGE DES SURFACES ET MEUBLES EN BÂTIMENTS ET LOCAUX

 


Comme il expose dans le septième paragraphe Ordre de 14 Avril 2011, instituant la procédure de reconnaissance des compétences professionnelles ensembles:


Ils ont publié le LISTE DES CANDIDATS INSCRITS EVALUATION (1*) dans l'appel

(SSC-2016-07), de Procédure d'évaluation et l'accréditation des compétences professionnelles acquises par l'expérience de travail ou de formation non formelle, concernant unités de compétence inclus dans la qualification professionnelle

SSC319_1: NETTOYAGE DES SURFACES ET MEUBLES EN BÂTIMENTS ET LOCAUX(Ordre PRE / 2053/2015), inclus dans le certificat de professionnalisme SSCM0108) NETTOYAGE DES SURFACES ET MEUBLES EN BÂTIMENTS ET LOCAUX (RD 1378/2009, de 28 d'Août)

  • CENTRE MANAGER
No C/Moncayo Jarque 10
50012 – ZARAGOZA
:: Téléphone: 976.300.804 Télécopieur:976.314.403
  • SIÈGE DU COMITÉ D'ÉVALUATION
No C/Moncayo Jarque 10
50012 – ZARAGOZA
:: Téléphone: 976.300.804 Télécopieur:976.314.403

(1*) NOTE: La commission d'évaluation prendra contact avec chaque candidat au cours de la seconde moitié de Février 2017.

Lien à l'Agence des certifications
Nouvelles sur le site Web de l'Agence

centres d'apprentissage intégrés pour développer son plan de communication Liens

Le CPIFP Links a accueilli la journée “Communication et marketing plan dans CPIFP”, qui a eu lieu le 31 Janvier dans la salle.

l'activité, de 5 heures, Ils ont assisté par les équipes de gestion de tous les centres publics intégrés d'Aragon, d'apprendre ou d'améliorer leurs plans de communication et de marketing, un point qui est défini comme une priorité dans le règlement de la Communauté ICC.

le rapporteur, Ricardo Barco, conseiller Société 2 Toi (image avec le professeur CFGS de marketing et de publicité Liens, Teresa Cuervo), Il a été enroulé dans son journal comment aborder la conception d'un plan de marketing et de communication pour nos centres. si, les objectifs à atteindre, la stratégie, et de développer des actions concrètes, Ils ont précédé l'explication de la façon de les traduire en un calendrier et de contrôle qui sont des indicateurs utiles pour mettre en œuvre que les centres de régime. L'évaluation du plan et comment fermer continue bloc amélioration explicative, avant d'analyser des cas précis de la façon d'aborder la planification de la communication interne et externe de l'IPC.

Tout au long de la journée, organisé par le CIFPA, Ils ont émergé des sujets intéressants tels que la gestion de centres d'exposition dans les réseaux sociaux, et son utilisation pour améliorer la visibilité des projets concrets et des activités dans lesquelles nous travaillons quotidiennement dans les centres, afin de donner une image fidèle que possible et étendu ce que les écoles publiques sont intégrées dans la société.

V Concours d'affiches de la santé et la sécurité au travail

Le CPIFP "Liens" organise le V Concours d'affiches de la santé et la sécurité au travail, dans le but de favoriser un centre de culture dans la prévention et donc promouvoir le développement professionnel, pour garantir les questions de santé au travail. Les gagnants de ce concours peuvent participer en tant que représentant du centre dans les prochains concours qui peuvent promouvoir diverses institutions sociales.

Concours d'affiches règles de prévention des risques professionnels

signe d'appel

Concours d'affiches sur la rupture des stéréotypes de genre

Les CPIFP "Liens" ont organisé un concours d'affiches montrant la rupture avec les stéréotypes de genre, dans le but de promouvoir le centre d'une culture de l'égalité et ainsi favoriser le développement personnel et professionnel des personnes, indépendamment de leur sexe.

“Le progrès social peut être mesurée par la position sociale de la femme”

(Karl Marx)

Bases briser la concurrence sexiste

Le projet “Recadrer ma réalité” Elle est enrichie. Maintenant, les travaux des étudiants de l'IES Pilar Lorengar arts graphiques

les étudiants de l'IES Pilar Lorengar Arts graphiques ont présenté leurs projets de marketing visant à promouvoir l'employabilité des enfants d'éducation spéciale de Jean Piaget. L'activité est au sein du projet “Recadrer ma réalité” qui cette année est consacrée à l'emploi et son slogan “Nous aimons pas rester. Nous sommes en mesure”. Merci collègues et étudiants de Pilar Lorengar ce magnifique ouvrage qui fera partie de la journée sur “Emploi et de la Jeunesse” nous organisons pour 5 Avril Baltasar Gracián dans le centre de Saragosse.

Pilar Miró, protagoniste du cycle “Les femmes dans le domaine professionnel” projet Enlázate de l'égalité

Dans le cadre du projet “Lien Yourself à l'égalité” le cycle recommence “Les femmes dans le domaine professionnel”. Nous avons commencé notre voyage pour visualiser la contribution des différentes femmes dans la science, culturelle ou sociale avec ceux qui représentent le mieux les familles professionnelles des cycles enseignés aux CPIFP Liens.

Pour identifier la famille de l'image et du son, nous avons choisi le réalisateur et producteur, Pilar Miró, qui a dû se frayer un chemin à travailler dans le cinéma et la télévision, occupation réservée à cette époque, surtout, hommes. Elle a prouvé ses qualités qui font un effort énorme pour être finalement reconnu à l'unanimité par le monde de l'audiovisuel.

Dans les deux escaliers aux étudiants que vous pouvez voir des exemples du travail réalisé par Pilar Miró dans le cinéma et la télévision.

Pilar Miró, protagoniste du cycle “Les femmes dans le domaine professionnel”

Certains de ses crédits de télévision